Aprender é um “jogo sério”

Aprender é um “jogo sério” | euronews, learning world

TIC, Inovação e a "lógica da cebola".

A integração das tecnologias na educação terá necessariamente que passar pela inovação. Como das cascas de uma cebola se tratasse, e começando por fora, envolve o projecto educativo, as lideranças, a formação de professores e o papel dos professores e os alunos, no seu centro (Freitas, 2011).

O cerne da inovação com tecnologia está no desenvolvimento de actividades práticas com / para os alunos. A sua integração eficaz, contribuindo para aprofundar e melhorar os processos de aprendizagem, passa pelo uso rotineiro e transparente. Só assim, utilizando em todas as ocasiões, se pode extrair da sua utilização os ambientes ricos que estas nos proporcionam.

Outra ideia importante é a partilha de experiências e apoio mútuo entre professores. O crescimento educativo das tecnologias dá-se quando as adaptamos integramos e interagimos com as mesmas; Trata-se de, testar e refazer se for preciso, até ao ponto de professor e alunos sentirem que fizeram melhor. Todo este processo fica mais enriquecido e facilitado pela partilha.

Freitas, J. C. (2011) TIC e Inovação. (Recuperado em 2013, Janeiro)