O jornalista do “The Verge”, Paul Miller, decidiu tirar um ano sabático da Internet, porque o tornava “improdutivo” e lhe “corrompia a alma”. “O mais importante", concluiu, "é encontrar um equilíbrio entre os benefícios da Internet e os prazeres da vida 'offline'”.
Paul Miller, o homem que viveu um ano sem Internet | P3
Um espaço que pretende ser de reflexão e perspetivas sobre educação, aprendizagem e tecnologias
Os post do blog são reflexões no âmbito das temática abordadas nas UC - Internet e Educação (prof. João Freitas) e Comunicação e Multimédia (prof. José Lagarto) do mestrado em Ciências de Educação - Informática Educacional - UCP
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O homem que viveu um ano sem Internet
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Ferramentas de aprendizagem - Top 100 tools 2012
"Uma ferramenta de aprendizagem é um instrumento para criar ou oferecer conteúdo/soluções de aprendizagem para outros, ou para a sua própria aprendizagem pessoal ou profissional."
Aqui estão as 100 Melhores Ferramentas para Aprender 2012 - os resultados são da 6th Annual Learning Tools Survey - que resultou de uma votação de 582 profissionais da educação de todo o mundo, e compilado pelo Centre for Learning & Performance Technologies. (Released 1 October 2012)
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Aprender na Net é possível | euronews, learning world
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MOOC
TIC, Inovação e a "lógica da cebola".
A integração das tecnologias na educação terá necessariamente que passar pela inovação. Como das cascas de uma cebola se tratasse, e começando por fora, envolve o projecto educativo, as lideranças, a formação de professores e o papel dos professores e os alunos, no seu centro (Freitas, 2011).
O cerne da inovação com tecnologia está no desenvolvimento
de actividades práticas com / para os alunos. A sua integração eficaz,
contribuindo para aprofundar e melhorar os processos de aprendizagem, passa
pelo uso rotineiro e transparente. Só assim, utilizando em todas as ocasiões,
se pode extrair da sua utilização os ambientes ricos que estas nos
proporcionam.
Outra ideia importante é a partilha de experiências e apoio mútuo
entre professores. O crescimento educativo das tecnologias dá-se quando as
adaptamos integramos e interagimos com as mesmas; Trata-se de, testar e refazer
se for preciso, até ao ponto de
professor e alunos sentirem que fizeram melhor. Todo este processo fica mais
enriquecido e facilitado pela partilha.
Freitas, J. C. (2011) TIC e Inovação. (Recuperado em 2013, Janeiro)
Basta de reformas na educação! É preciso uma revolução.
Quem o diz é Sir Ken Robinson neste famoso Ted Talk:
Nesta palestra Robinson é radical. Não
basta as reformas de educação, estas só melhoram um modelo que já não funciona.
É preciso uma revolução. O desafio é inovar fundamentalmente a educação. Mas
como se faz isso? Adoptando uma nova concepção de ecologia humana. Mudando as
metáforas.
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